Las actividades en esta materia permiten procesar la información, y éstas se diseñan considerando las dimensiones de aprendizaje propuestas por Marzano (1993),
Problematización-Disposición (diversas estrategias que favorezcan a una disposición positiva para el aprendizaje), Adquisición y organización del
conocimiento (recuperar conocimientos previos y enlazarlo con los nuevos), Procesamiento de la información (operar con la información que se presente
a partir de la interpretación, análisis y abstracción de la misma), Aplicación de la información (a través de tareas multidimensionales), Conciencia del
proceso de aprendizaje (favorecer la metacognición y regulación).
- Profesor: Mario Iván Alemán Duarte
- Profesor: NOEMI FIGUEROA GUTIERREZ